La utilización de los videos en esta metodología debería ser al principio, para que el alumno tenga la primera toma de contacto con la información, y luego que ese alumno trabaje en forma colaborativa utilizando esa información. Al final también se podrían utilizar para reforzar ese aprendizaje.
Hola,
Nosotros utilizamos el video en la presentación del reto en la mayoría de los retos. En algunos casos según cual es el reto que se plantea al alumnado hemos solido pedir a los alumnos que nos presenten la resolución del reto mediante un video.
Saludos
Estoy de acuerdo contigo Gorka sobre la utilización del vídeo en la introducción al reto o a la metodología y finalmente para el refuerzo del aprendizaje pero ¿por qué no en la evaluación? Me parece una herramienta que ayudaría a ver las partes positivas como las partes a mejorar de los alumnos y finalmente poder evaluar de otra manera.